10.10.2024
Neue Publikation
121 Einträge
2025
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PENERAPAN MEDIA DIGITAL AUDIOVISUAL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN SISWA SMA NEGERI 63 MALUKU TENGAH, 25 April 2025, in: GABA-GABA : Jurnal Pengabdian Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan Seni. 5, 1, S. 32-39, 8 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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PERANAN LAGU BERBANTUAN APLIKASI SUNO SEBAGAI MEDIA INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA JERMAN SISWA, 25 April 2025, in: GABA-GABA : Jurnal Pengabdian Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan Seni. 5, 1, S. 40-45, 6 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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MEDIA GAMBAR DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN, 3 April 2025, in: German für Gesellschaft (J-Gefüge). 4, 1, S. 13-17, 5 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Transfer Pengetahuan Softskill Kundenberater, 3 April 2025, in: German für Gesellschaft (J-Gefüge). 4, 1, S. 37-41, 5 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing terhadap Keterampilan Berbicara Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 17 Feb. 2025, in: Journal Erfolgreicher Deutschunterricht. 5, 1, S. 56-63, 8 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Applying the new DIN 33459 quality management standard for educational entrepreneurs, 2025, in: Journal of the International Council for Small Business. 6, 1, S. 144-156, 13 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Referenzrahmen für die Organisation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildung: Ein Reflexionsinstrument für Lehrkräftefortbildungen am Beispiel von Schüler*innenlaboren im Mint-Bereich (LFB-Labs-digital), 2025, in: WE_OS-Jahrbuch : Jahresbericht Forschungs- und Entwicklungsplan der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld. 8, 1, S. 44-87Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Systematisches Literaturreview zu Geschlecht und Einflussfaktoren auf die Berufswahl, 2025Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Sonstige Veröffentlichung > Sonstiges
2024
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Indonesisch-Deutsch Übersetzung: Untersuchung der Negation, 24 Dez. 2024, Proceeding der IGV-TAGUNG 2024 : Deutschstudium im 21. Jahrhundert - Herausforderungen, Aufgaben und Chancen. 1 Aufl., Malang, Indonesia: Nexus Publishing NXP - https://nexuspublishing.i-plural.org/, Band 1. S. 167-172, 6 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Akademische Professionalisierung beim Seiteneinstieg in Sachsen, Nov. 2024, Weißbuch Lehrkräftefortbildung: Impulse und Szenarien für gute Praxis. Daschner, P. & Schoof-Wetzig, D. (Hrsg.). 1 Aufl., Weinheim Basel: Beltz Juventa, Band 1. S. 126 -134, 9 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Development of a stock purchase recommendation system application, 31 Aug. 2024, in: Jurnal Teknik Informatika.. 5, 4, S. 685-693, 9 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Vom Escape Room in den digitalen Raum: Möglichkeiten immersiver Lernumgebungen in der arbeitsorientierten, vorberuflichen Bildung, 20 Aug. 2024, Teilhabe an gesellschaftlicher Transformation stärken: Der Beitrag der Arbeitsbezogenen und der Technischen Bildung. Penning, I., Binder, M. & Friese, M. (Hrsg.). 1 Aufl., wbv Media GmbH & Co. KG, Band 79Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Assessment and Level Modelling in Fundamentals of Electrical Engineering, 5 Aug. 2024, in: International Journal of Engineering Pedagogy: iJEP. 14, 6, S. 37-53, 17 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Wieviel Digitalisierung braucht eine Hochschullernwerkstatt?: Einblicke in die Hochschullehre und dem fachspezifischem Kompetenzerwerb im Umgang mit Artefakten und Materialien für den Bereich Elektrotechnik/ Elektronik und den Bereich der Textilwarenkunde/ Textiles Gestalten, 25 Juli 2024, Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum: Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings. Weber, N., Moos, M. & Kucharz, D. (Hrsg.). Bad Heilbronn: Klinkhardt Verlag, Band Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. S. 242-253, 12 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Quality Management for Educational Entrepreneurs: Applying the New DIN 33459 Standard, 4 Juli 2024, S. 1-26, 26 S.Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
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Co-located Mixed Reality Classrooms: Four Case Studies from Higher Education, 11 Mai 2024, CHI 2024 - Extended Abstracts of the 2024 CHI Conference on Human Factors in Computing Sytems: Extended Abstracts of the CHI Conference on Human Factors in Computing Systems. Mueller, F. F., Kyburz, P., Williamson, J. R. & Sas, C. (Hrsg.). Association for Computing Machinery (ACM), S. 78:1-78:7, 78Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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The Essential Skills for Becoming a Today’s Automotive Vocational Teacher: Focus Group Interview Study, 2 Mai 2024, in: Yogyakarta Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif Univ. Negeri Yogyakarta. 2, 2, S. 115-124, 10 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Alternative Wege ins technische berufliche Lehramt mit Fokus auf die duale Studienoption „Schulassistenz in Qualifizierung“., 2024, Transformation und Digitalisierung: Neues berufliches Lehren und Lernen. Jenewein, K., Vollmer, T., Karges, T., Reichwein, W., Richter-Honsbrok, T. & Schütt-Sayed, S. (Hrsg.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, S. 251-266Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Der duale Charakter der Studienoption „Schulassistenz in Qualifizierung“, 2024, Technikdidaktik - Veränderte Perspektiven des Lehrens und Lernens durch Technologien: Book of Abstracts zum 8. Technikdidaktik-Symposium. S. 29-30Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Entwurf einer Lernfabrik für ein mechatronisches Lehr-Lern-Labor unter Berücksichtigung der Aspekte Nachhaltigkeit und Digitalisierung, 2024, Herausforderungen zeitgemässer Technikbildung im akademischen und berufsbildenden Sektor - Wege zu technischer Bildung: Referate der 17. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2023 an der Technischen Universität Dresden und der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden 15.-17. Juni 2023. Kersten, S. & Kammasch, G. (Hrsg.).S. 435-442Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Kompetenzerfassung und -modellierung bei Studierenden in den Grundlagen der Elektrotechnik, 2024Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
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Starke Zukunft: Jungen* gestalten Berufe – Jungen*, Berufswahl und der Kampf gegen starre Rollenbilder, 2024, 1 Aufl., Magdeburg: Kompetenzzentrum geschlechtergerechte Kinder- und Jugendhilfe Sachsen-Anhalt e.V. Publikation: Sonstige Veröffentlichung > Sonstiges
2023
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Berufswahl und Geschlecht: Einflussfaktoren auf Berufswahlprozesse im Kontext von Schule und Unterricht, 24 Nov. 2023Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag zu Konferenzen > Poster
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Projektarbeit als Instrument zur Optimierung schulorganisatorischer Strukturen, 4 Okt. 2023, Jahrbuch Organisationspädagogik „Organisationen optimieren?“: Beiträge zum DGfE Kongress „Optimierung“. Weber, S. M., Fahrenwald, C. & Schröer, A. (Hrsg.). Springer VS/Springer Fachmedien, S. 181–194Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Immersive 360°-Lernressourcen als Werkzeuge in der protoberuflichen Bildung, 26 Aug. 2023, in: Bibliothek : Forschung und Praxis. 47, 2, 13 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel