Current study and teaching offers
"Information and documents on the degree program" can be found in the course catalog of the respective degree program:
Sozialpädagogik – winter semester 2026/2027
EW-SEBS-SP-M01
(Einführung in die Sozialpädagogik und Berufsfeldanalyse)
- Seminar – RomaSpaces: Urbane Studien als Methoden in der Sozialen Arbeit
- Teacher
-
- Katrin Krahl
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Date Clock time Place Event format to BEY 0E39 In-person to HSZ 0E01 In-person to HSZ 0E01 In-person - Description
- HINWEIS: In dem Seminar kann keine Prüfungsleistung abgelegt werden.
Mittelpunkt des Seminars ist Soziale Arbeit im Spannungsfeld zwischen Urbanität und Antiromaismus – dem Rassismus gegenüber Roma* und Sinti*. Im Seminar werden politische Bildung, historisches und gegenwärtiges Wissen, Forschung und Diskurse zur Vergangenheit und Gegenwart dem speziellen Rassismus gegenüber Roma* und Sinti* untersucht und diskutiert. Das Seminar sensibilisiert für die unmittelbare städtische Umgebung und reflektiert Orte von Rassismus, Ausschluss und Armut, vom städtischen Raum über den TU-Campus bis hin zum Rathaus. Die Vielschichtigkeit von Diskriminierungen (institutionell/individuell/staatlich/beruflich) untersuchen wir mit verschiedenen Erkenntnismethoden: Das Lernen im und mit dem Stadtraum hat enge Bezüge zu urbanen künstlerischen Praktiken. Methodisch nähern wir uns daher den Themen u.a. mit Stadtexkursionen, textkritischem Lesen, Fotografie, Kartierung, Inputs, Skizzen und Filmdiskussionen.
- Lecture – Einführung in die Sozialpädagogik
- Teacher
-
- Dr. Deborah Nägler
- Max attendee capacity
- 40
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Not specified
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Wednesday 4th double period MS1 322 In-person
EW-SEBS-SP-M02
(Adressaten und Arbeitsfelder der Sozialpädagogik)
- Seminar – Zugänge zum Inklusionsbegriff
- Teacher
-
- Lina Krüger
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Not specified
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Monday 3rd double period MS1 323 In-person - Description
-
Das Seminar lädt dazu ein, „Zugänge zum Inklusionsbegriff“ zu entdecken, da Fragen zu Inklusion – in theoretischer wie praktischer Auseinandersetzung – ganz unterschiedlich gestellt werden: So z.B. warnen Dannenbeck/Dorrance (2009) vor der „Entpolitisierung des Inklusionsgedankens“ und schlagen „Inklusion als Perspektive (sozial-)pädagogischen Handelns“ vor. Winkler stellt in „Kritik der Inklusion“ (2018) die Frage, ob Inklusion ohne Exklusion möglich ist, und perspektiviert „auf der einen Seite die Inklusion als Einschluss in das Ganze, auf der anderen Seite die Freiheit und Autonomie der individuellen Subjekte“ (ebd.: 6). In Bogers „Theorie der trilemmatischen Inklusion“ (2019) taucht Inklusion als Normalisierung/Dekonstruktion/Empowerment auf, während Wahl in ihrem „Plädoyer für Gerechtigkeit“ die „radikale Inklusion“ fordert (2023). Im Seminar werden wir unter anderem auf sozialhistorische Spurensuche zu(m) Inklusion(sbegriff) gehen, sodann Perspektivierungsweisen von Inklusion in unterschiedlichen Disziplinen/Professionen betrachten und uns daraufhin einigen exemplarischen theoretischen wie praktischen Zugängen zu Inklusion im Detail zuwenden. Die Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.
Das Seminar findet in Kooperation mit dem Zentrum selbstbestimmt Leben Sachsen e.V. statt.
Das Seminar beginnt am 19.10.2026. Bitte kommen Sie zur Einführungsveranstaltung, um sich zu informieren. Die verbindliche Einschreibung findet erst nach der ersten Sitzung statt. Bitte beachten Sie, dass das Seminar regulär Montags in der 3 DS stattfindet und an 4 Terminen Montags Doppelsitzungen stattfinden werden (3 + 4 DS).
Termine und Zeiten zum Seminarablauf:
- 19.10.26 (3 DS)
- 26.10.26 (3 DS)
- 2.11.26 (3 DS)
- 9.11.26 (3 DS)
- 16.11.26 (3 DS)
- Doppelsitzung am 23.11.26 (3 + 4 DS)
- 7.12.26 (3 DS)
- Doppelsitzung am 14.12.26 (3 + 4 DS)
- Doppelsitzung am 11.1.27 (3 + 4 DS)
- 25.1.27 (3 DS)
- Doppelsitzung 1.2.27 (3 + 4 DS)
- Seminar – Grundlagen der Beratung
- Teacher
-
- Denise Anhut
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Siehe OPAL, Bekanntgabe in der ersten Sitzung
- Enrollment deadline
- From
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Monday 4th double period MS1 177 In-person - Description
- Das Seminar beginnt am 19.10.2026 mit einer ersten organisatorischen Sitzung, um Ihnen einen Überblick zu geben:
Fühlen Sie sich herzlich eingeladen unverbindlich zu dieser ersten Sitzung zu kommen, in der Seminarplan sowie Seminar- und Sitzungsinhalte vorgestellt werden.
Über einen ersten kurzen thematischen Einstieg wollen wir uns dann weiterführend in die Diskussion über Erwartungen und Wünsche an das Seminar begeben und einen finalen Seminarplan erstellen.
Nach einer verbindlichen Anmeldung beginnen wir dann als feste Seminargruppe am 26.10.2026 mit der ersten inhaltlichen Sitzung. - Literature
-
- Die Literatur wird im Seminar wöchentlich bekannt gegeben.
- Für die erste Sitzung ist keine Literatur vorbereitend zu lesen.
- Seminar – Soziale (Un)gleichheit als Herausforderung sozialpädagogischen Handelns
- Teacher
-
- Denise Anhut
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Siehe OPAL, Bekanntgabe in der ersten Sitzung
- Enrollment deadline
- From
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Monday 5th double period MS1 177 In-person - Description
- Das Seminar beginnt am 19.10.2026 mit einer ersten organisatorischen Sitzung, um Ihnen einen Überblick zu geben:
Fühlen Sie sich herzlich eingeladen unverbindlich zu dieser ersten Sitzung zu kommen, in der Seminarplan sowie Seminar- und Sitzungsinhalte vorgestellt werden.
Über einen ersten kurzen thematischen Einstieg wollen wir uns dann weiterführend in die Diskussion über Erwartungen und Wünsche an das Seminar begeben und einen finalen Seminarplan erstellen.
Nach einer verbindlichen Anmeldung beginnen wir dann als feste Seminargruppe am 26.10.2026 mit der ersten inhaltlichen Sitzung. - Literature
-
- Literatur wird wöchentlich im Seminar bekanntgegeben.
- Für die erste Sitzung ist keine Literatur vorbereitend zu lesen.
- Seminar – Alltag und Lebensweltorientierung
- Teacher
-
- Rouven Fuhrmann Reineck
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Thursday 3rd double period MS1 177 In-person
- Seminar – RomaSpaces: Urbane Studien als Methoden in der Sozialen Arbeit
- Teacher
-
- Katrin Krahl
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Date Clock time Place Event format to BEY 0E39 In-person to HSZ 0E01 In-person to HSZ 0E01 In-person - Description
- HINWEIS: In dem Seminar kann keine Prüfungsleistung abgelegt werden.
Mittelpunkt des Seminars ist Soziale Arbeit im Spannungsfeld zwischen Urbanität und Antiromaismus – dem Rassismus gegenüber Roma* und Sinti*. Im Seminar werden politische Bildung, historisches und gegenwärtiges Wissen, Forschung und Diskurse zur Vergangenheit und Gegenwart dem speziellen Rassismus gegenüber Roma* und Sinti* untersucht und diskutiert. Das Seminar sensibilisiert für die unmittelbare städtische Umgebung und reflektiert Orte von Rassismus, Ausschluss und Armut, vom städtischen Raum über den TU-Campus bis hin zum Rathaus. Die Vielschichtigkeit von Diskriminierungen (institutionell/individuell/staatlich/beruflich) untersuchen wir mit verschiedenen Erkenntnismethoden: Das Lernen im und mit dem Stadtraum hat enge Bezüge zu urbanen künstlerischen Praktiken. Methodisch nähern wir uns daher den Themen u.a. mit Stadtexkursionen, textkritischem Lesen, Fotografie, Kartierung, Inputs, Skizzen und Filmdiskussionen.
- Seminar – Fremdunterbringung von Heranwachsenden
- Teacher
-
- Dr. Romy Simon
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Thursday 2nd double period MS1 177 In-person
- Lecture – Soziale Probleme und Adressatinnen und Adressaten der Sozialpädagogik
- Teacher
-
- Prof. Dr. Constanze Berndt
- Max attendee capacity
- 140
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Thursday on odd weeks 2nd double period to 3rd double period BAR 205 In-person - Description
- In der Vorlesung wird in Fragen der Konstitution sozialer Probleme sowie in grundlegende Systematiken und Fragen der Adressierung durch die Sozialpädagogik eingeführt. Es wird eine vergleichende Auseinandersetzung mit Ordnungslogiken und Praktiken der Adressierung gesucht und nach Denk- und Handlungsmöglichkeiten gefragt, die die Selbst- und Mitbestimmung von Adressat:innen als Akteur:innen zum Ausgangspunkt und Ziel sozialpädagogischen Handelns machen.
- Literature
- wird in der Veranstaltung und über OPAL bekannt gegeben
- Seminar – Adressat:innen und Arbeitsfelder der Sozialpädagogik 1
- Teacher
-
- Dr. Lili Rebstock
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Wednesday 3rd double period In-person - Description
- Das Seminar gibt einen Überblick über das Berufsfeld der Sozialpädagogik mit seiner Vielzahl an Angeboten und Einrichtungen. Neben verschiedenen pädagogischen Konzepten steht v.a. die Vielfalt der (sozial-)pädagogischen Arbeitsfelder und Adressat:innen im Fokus. Das Seminar richtet sich ausschließlich an Studierende des Staatsexamensstudiengangs Berufsbildende Schulen mit der beruflichen Fachrichtung bzw. dem Fach Sozialpädagogik im ersten Semester und dient u.a. zur Vorbereitung der Exkursion, die zu Beginn des zweiten Semesters stattfinden wird.
- Seminar – tba
- Teacher
-
- Dr. Lili Rebstock
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Not specified
- Appointments
-
Date Clock time Place Event format to BAR 0I88 In-person to HSZ 301 In-person to MS1 315 In-person to MS1 315 In-person
EW-SEBS-SP-M03
(Geschichte der Sozialpädagogik)
- Seminar – Jugendhilfe im Wandel
- Teacher
-
- Justus Schubert
- Max attendee capacity
- 25
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Siehe OPAL
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Tuesday 3rd double period MS1 321 In-person - Description
- siehe OPAL
- Literature
- siehe OPAL
- Seminar – RomaSpaces: Urbane Studien als Methoden in der Sozialen Arbeit
- Teacher
-
- Katrin Krahl
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Date Clock time Place Event format to BEY 0E39 In-person to HSZ 0E01 In-person to HSZ 0E01 In-person - Description
- HINWEIS: In dem Seminar kann keine Prüfungsleistung abgelegt werden.
Mittelpunkt des Seminars ist Soziale Arbeit im Spannungsfeld zwischen Urbanität und Antiromaismus – dem Rassismus gegenüber Roma* und Sinti*. Im Seminar werden politische Bildung, historisches und gegenwärtiges Wissen, Forschung und Diskurse zur Vergangenheit und Gegenwart dem speziellen Rassismus gegenüber Roma* und Sinti* untersucht und diskutiert. Das Seminar sensibilisiert für die unmittelbare städtische Umgebung und reflektiert Orte von Rassismus, Ausschluss und Armut, vom städtischen Raum über den TU-Campus bis hin zum Rathaus. Die Vielschichtigkeit von Diskriminierungen (institutionell/individuell/staatlich/beruflich) untersuchen wir mit verschiedenen Erkenntnismethoden: Das Lernen im und mit dem Stadtraum hat enge Bezüge zu urbanen künstlerischen Praktiken. Methodisch nähern wir uns daher den Themen u.a. mit Stadtexkursionen, textkritischem Lesen, Fotografie, Kartierung, Inputs, Skizzen und Filmdiskussionen.
- Seminar – Was ist Macht? Sozialpädagogische Perspektiven auf den Machtbegriff
- Teacher
-
- Jakob Göckeritz
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Not specified
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Monday 2nd double period MS1 314 In-person - Description
-
"Hinsichtlich des Machtbegriffs herrscht immer noch ein theoretisches Chaos. Der Selbstverständlichkeit des Phänomens steht eine totale Unklarheit des Begriffs gegenüber. Für den einen bedeutet sie Unterdrückung. Für den anderen ist sie ein konstruktives Element der Kommunikation" (Han, 2005, S. 8). Das Seminar soll als Forum dienen, dem Phänomen "Macht" in verschiedenster Weise nachzuspüren. Dabei soll in den Blick genommen werden, dass Macht mehr ist, als den Willen des Anderen zu erleiden. "Diese gewöhnliche Vorstellung von der Macht wird deren Komplexität nicht gerecht" (ebd., S. 9). Vor allem für Sozialpädagogik erscheinen solche Reflexionen sinnvoll, da "professionelle Soziale Arbeit Fragen der Macht auf unterschiedlichen Ebenen reflektieren muss – sowohl als machtausübende, als auch als machterfahrende Instanz" (Kraus/Sagebiel, 2021).
Kommen Sie gerne zur ersten Sitzung am Montag, 19.10.2026, um 09:20 Uhr in dem Raum MS1 314 und informieren Sie sich über die Inhalte des Seminars. Nach der ersten Sitzung wird die Einschreibung über OPAL stattfinden.
- Literature
-
- Han, Byung-Chul (2005): Was ist Macht? Reclam: Stuttgart.
- Kraus, Björn und Juliane Sagebiel (2021): Macht in der Sozialen Arbeit. socialnet Lexikon. Bonn: socialnet. Verfügbar unter: https://www.socialnet.de/lexikon/4143
- Seminar – Sozialpädagogische Handlungsmethoden
- Teacher
-
- Dr. Kathrin Schramm
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- S. OPAL
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Tuesday 5th double period MS1 303 In-person - Description
- Nach einer Verständigung über den Begriff der (Handlungs-)methode an sich und einem Einblick in die historische Entwicklung der sozialpädagogischen Handlungsmethoden beschäftigen wir uns im Seminar mit ausgewählten Handlungsmethoden, die theoretisch erarbeitet, analysiert und kritisch diskutiert werden. Das Seminar beginnt am 20.10., die Einschreibung startet erst danach. Bitte kommen Sie zur ersten Sitzung vorbei, um sich über die Inhalte zu informieren und dann über Ihre Teilnahme zu entscheiden.
EW-SEBS-SP-M04
(Biografie und berufliche Identität)
- Seminar – Grundlagen der Beratung
- Teacher
-
- Denise Anhut
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Siehe OPAL, Bekanntgabe in der ersten Sitzung
- Enrollment deadline
- From
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Monday 4th double period MS1 177 In-person - Description
- Das Seminar beginnt am 19.10.2026 mit einer ersten organisatorischen Sitzung, um Ihnen einen Überblick zu geben:
Fühlen Sie sich herzlich eingeladen unverbindlich zu dieser ersten Sitzung zu kommen, in der Seminarplan sowie Seminar- und Sitzungsinhalte vorgestellt werden.
Über einen ersten kurzen thematischen Einstieg wollen wir uns dann weiterführend in die Diskussion über Erwartungen und Wünsche an das Seminar begeben und einen finalen Seminarplan erstellen.
Nach einer verbindlichen Anmeldung beginnen wir dann als feste Seminargruppe am 26.10.2026 mit der ersten inhaltlichen Sitzung. - Literature
-
- Die Literatur wird im Seminar wöchentlich bekannt gegeben.
- Für die erste Sitzung ist keine Literatur vorbereitend zu lesen.
- Seminar – Lebenslauf und berufliche Identität
- Teachers
-
- Dr. Lili Rebstock
- Konstanze Hohmuth
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Monday 4th double period MS1 309 In-person
- Seminar – Lebenslauf und berufliche Identität
- Teachers
-
- Dr. Lili Rebstock
- Konstanze Hohmuth
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Tuesday 3rd double period MS1 309 In-person
EW-SEBS-SP-M07
(Sozialpädagogische Handlungsmethoden)
- Seminar – Beratung als Profession: Theoretische Konzepte und praktische Umsetzung
- Teacher
-
- Dr. Romy Simon
- Max attendee capacity
- 25
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Date Clock time Place Event format to HSZ 405 In-person to MS1 321 In-person to MS1 321 In-person to MS1 321 In-person
- Seminar – Systemische Beratung
- Teacher
-
- Dr. Romy Simon
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Wednesday 3rd double period MS1 322 In-person
- Seminar – Grundlagen der Beratung
- Teacher
-
- Denise Anhut
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Siehe OPAL, Bekanntgabe in der ersten Sitzung
- Enrollment deadline
- From
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Monday 4th double period MS1 177 In-person - Description
- Das Seminar beginnt am 19.10.2026 mit einer ersten organisatorischen Sitzung, um Ihnen einen Überblick zu geben:
Fühlen Sie sich herzlich eingeladen unverbindlich zu dieser ersten Sitzung zu kommen, in der Seminarplan sowie Seminar- und Sitzungsinhalte vorgestellt werden.
Über einen ersten kurzen thematischen Einstieg wollen wir uns dann weiterführend in die Diskussion über Erwartungen und Wünsche an das Seminar begeben und einen finalen Seminarplan erstellen.
Nach einer verbindlichen Anmeldung beginnen wir dann als feste Seminargruppe am 26.10.2026 mit der ersten inhaltlichen Sitzung. - Literature
-
- Die Literatur wird im Seminar wöchentlich bekannt gegeben.
- Für die erste Sitzung ist keine Literatur vorbereitend zu lesen.
- Seminar – Soziale (Un)gleichheit als Herausforderung sozialpädagogischen Handelns
- Teacher
-
- Denise Anhut
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Siehe OPAL, Bekanntgabe in der ersten Sitzung
- Enrollment deadline
- From
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Monday 5th double period MS1 177 In-person - Description
- Das Seminar beginnt am 19.10.2026 mit einer ersten organisatorischen Sitzung, um Ihnen einen Überblick zu geben:
Fühlen Sie sich herzlich eingeladen unverbindlich zu dieser ersten Sitzung zu kommen, in der Seminarplan sowie Seminar- und Sitzungsinhalte vorgestellt werden.
Über einen ersten kurzen thematischen Einstieg wollen wir uns dann weiterführend in die Diskussion über Erwartungen und Wünsche an das Seminar begeben und einen finalen Seminarplan erstellen.
Nach einer verbindlichen Anmeldung beginnen wir dann als feste Seminargruppe am 26.10.2026 mit der ersten inhaltlichen Sitzung. - Literature
-
- Literatur wird wöchentlich im Seminar bekanntgegeben.
- Für die erste Sitzung ist keine Literatur vorbereitend zu lesen.
- Seminar – Digitale Soziale Arbeit
- Teacher
-
- Jakob Göckeritz
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Not specified
- Appointments
-
Date Clock time Place Event format to HSZ 301 In-person to MS1 321 In-person to MS1 322 In-person to MS1 322 In-person - Description
-
Digitalisierung hat Hochkonjunktur, und umfasst längst viele Lebensbereiche. Sei es der Einkauf im Online-Store, Kommunikation mit Messenger-Diensten oder der Zeitvertreib auf Social-Media. „Jugendliche wachsen heute selbstverständlich mit und in digitalen Kulturen auf. Ihre Lebenswelten können als "post-digital" bezeichnet werden – wobei die Vorsilbe "post" hier nicht meint, dass die Phase der Digitalisierung schon abgeschlossen wäre. Sie soll vielmehr zeigen, dass wir schon jenseits der Phase sind, in der irgendetwas als explizit digital bezeichnet werden muss“ (Flasche 2021). Ebenfalls für Soziale Arbeit ergeben sich neue Herausforderungen und Anschlüsse. „Mit dem durch [Digitalisierung] vorangetriebenen Wandel gehen auch Transformationen für die Soziale Arbeit einher. Grundlegend kann festgestellt werden, dass sich das Digitale als für alle Facetten Sozialer Arbeit relevant erweist“ (Z. Neumeier/Weber 2026, S. 9).
Das Seminar soll als Plattform dienen, sich grundständig mit Begriffen nach Digitalisierung, (Post-)Digitalität und digitalen Lebenswelten auseinanderzusetzen. Weiterhin sollen vor allem für Soziale Arbeit Anschlüsse, Herausforderungen sowie auch kritische Rückfragen an die aktuellen Digitalisierungsprozesse bearbeitet werden. Kommen Sie gerne am 29.10.26 um 11.10 Uhr zur Vorbesprechung für das Blockseminar. Eine Einschreibung findet dann nach dem Termin statt.
- Literature
-
- Neumeier, Stefanie; Weber, Joshua (2026): Digitale Transformationsprozesse in der Sozialen Arbeit. Impulse zur aktiven Gestaltung. Verlag Barbara Budrich: Opladen, Berlin, Toronto.
- Flasche, Viktoria (2021): Postdigitale Bildungskonzepte in ländlichen Räumen. URL: https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/337292/postdigitale-bildungskonzepte-in-laendlichen-raeumen/
- Lecture – Vorlesung Beratung
- Teacher
-
- Prof. Dr. Cornelia Wustmann
- Max attendee capacity
- 100
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Not specified
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format – – – Online
- Seminar – Arbeit in und mit Gruppen
- Teacher
-
- Prof. Dr. Cornelia Wustmann
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Not specified
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Wednesday 3rd double period MS1 303 In-person
EW-SEBS-SP-M08
(Schulpraktische Übungen (SPÜ))
- Internship – Schulpraktische Übungen
- Teacher
-
- Konstanze Hohmuth
- Max attendee capacity
- 5
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Not specified
- Internship – Schulpraktische Übungen
- Teacher
-
- Peter Bauer
- Max attendee capacity
- 5
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Not specified
- Internship – Schulpraktische Übungen
- Teacher
-
- Konstanze Hohmuth
- Max attendee capacity
- 5
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Not specified
- Internship – Schulpraktische Übungen
- Teacher
-
- Dr. Carolin Stirner
- Max attendee capacity
- 5
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Not specified
EW-SEBS-SP-M09
(Recht und Organisation der Sozialpädagogik)
- Seminar – Jugendhilfe im Wandel
- Teacher
-
- Justus Schubert
- Max attendee capacity
- 25
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Siehe OPAL
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Tuesday 3rd double period MS1 321 In-person - Description
- siehe OPAL
- Literature
- siehe OPAL
- Seminar – Sozialpädagogik in ländlichen Räumen - Theoretische Perspektiven und empirische Befunde
- Teacher
-
- Julia Seidel
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Date Clock time Place Event format to MS1 321 In-person to (MS1 326) In-person to (MS1 326) In-person to (MS1 326) In-person - Description
- Das Blockseminar vermittelt theoretische und praxisnahe Grundlagen der Sozialpädagogik in ländlichen Räumen. Es werden besondere Lebenslagen, soziale Strukturen und infrastrukturelle Bedingungen in ländlichen Regionen analysiert und kritisch reflektiert. Anhand von aktuellen Studien und Fallbeispielen werden Theorie und Praxis miteinander verbunden. Ziel des Seminars ist es, ein reflektiertes Verständnis für die Besonderheiten ländlicher Sozial-räume zu entwickeln und Handlungskompetenzen für eine theoriegeleitete, sozialräumlich orientierte Praxis zu fördern. Die Vorbesprechung findet am 23.10.26 in der 3. DS statt.
- Literature
- Wird im Seminar bekannt gegeben.
EW-SEBS-SP-M10
(Bildung im Lebenslauf)
- Seminar – Always on – always connected? Aufwachsen und Lebensbewältigung in der digitalen Gesellschaft
- Teacher
-
- Justus Schubert
- Max attendee capacity
- 25
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Siehe OPAL
- Appointments
-
Date Clock time Place Event format to SE2 221 In-person to MS1 315 In-person to MS1 321 In-person to MS1 321 In-person - Description
- siehe OPAL
- Literature
- siehe OPAL
- Seminar – Alltag und Lebensweltorientierung
- Teacher
-
- Rouven Fuhrmann Reineck
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Thursday 3rd double period MS1 177 In-person
- Seminar – tba
- Teacher
-
- Dr. Lili Rebstock
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Not specified
- Appointments
-
Date Clock time Place Event format to BAR 0I88 In-person to HSZ 301 In-person to MS1 315 In-person to MS1 315 In-person
EW-SEBS-SP-M12
(Blockpraktikum B)
- Seminar – Kolloquium Blockpraktikum B
- Teacher
-
- Peter Bauer
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Not specified
EW-SEBS-SP-M13
(Theorien der Sozialpädagogik)
- Seminar – Was ist Macht? Sozialpädagogische Perspektiven auf den Machtbegriff
- Teacher
-
- Jakob Göckeritz
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Not specified
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Monday 2nd double period MS1 314 In-person - Description
-
"Hinsichtlich des Machtbegriffs herrscht immer noch ein theoretisches Chaos. Der Selbstverständlichkeit des Phänomens steht eine totale Unklarheit des Begriffs gegenüber. Für den einen bedeutet sie Unterdrückung. Für den anderen ist sie ein konstruktives Element der Kommunikation" (Han, 2005, S. 8). Das Seminar soll als Forum dienen, dem Phänomen "Macht" in verschiedenster Weise nachzuspüren. Dabei soll in den Blick genommen werden, dass Macht mehr ist, als den Willen des Anderen zu erleiden. "Diese gewöhnliche Vorstellung von der Macht wird deren Komplexität nicht gerecht" (ebd., S. 9). Vor allem für Sozialpädagogik erscheinen solche Reflexionen sinnvoll, da "professionelle Soziale Arbeit Fragen der Macht auf unterschiedlichen Ebenen reflektieren muss – sowohl als machtausübende, als auch als machterfahrende Instanz" (Kraus/Sagebiel, 2021).
Kommen Sie gerne zur ersten Sitzung am Montag, 19.10.2026, um 09:20 Uhr in dem Raum MS1 314 und informieren Sie sich über die Inhalte des Seminars. Nach der ersten Sitzung wird die Einschreibung über OPAL stattfinden.
- Literature
-
- Han, Byung-Chul (2005): Was ist Macht? Reclam: Stuttgart.
- Kraus, Björn und Juliane Sagebiel (2021): Macht in der Sozialen Arbeit. socialnet Lexikon. Bonn: socialnet. Verfügbar unter: https://www.socialnet.de/lexikon/4143
- Lecture – Gesellschaftliche Transformationen im Spiegel der Sozialpädagogik
- Teacher
-
- Prof. Dr. Constanze Berndt
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Tuesday on odd weeks 5th double period to 6th double period HSZ 0E01 In-person
EW-SEBS-SP-M14
(Sozialpädagogisches Projekt)
- Seminar – Sozialpädagogisches Projekt
- Teacher
-
- Dr. Lili Rebstock
- Max attendee capacity
- 15
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Date Clock time Place Event format to MS1 309 In-person to MS1 309 In-person to MS1 309 In-person to MS1 309 In-person to MS1 309 In-person to MS1 309 In-person to MS1 309 In-person - Description
- Im Rahmen dieses Seminars werden Sie mithilfe wissenschaftlicher Methoden ein pädagogisches Projekt erarbeiten. Dazu gehören Recherche, die Auseinandersetzung mit Theorien und Methoden, kleinere empirische Erhebungen und das Konzipieren und Planen eines pädagogischen Projekts. Ziel ist es, ein pädagogisches Projekt zu entwickeln, das in die schulische Praxis übertragen werden. Darüberhinaus geht es um die Vertiefung von Kompetenzen im wissenschaftlichen Arbeiten und in der Vorbereitung von Projektarbeit in Unterrichtssituationen.
Das Seminar wird durch ein Tutorium begleitet.
EW-SEBS-SP-M15
(Pädagogik der Kindheit)
- Seminar – Fremdunterbringung von Heranwachsenden
- Teacher
-
- Dr. Romy Simon
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Thursday 2nd double period MS1 177 In-person
- Seminar – Schattenseiten der Kinder- und Jugendhilfe
- Teacher
-
- Prof. Dr. Karin Bock
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Not specified
- Description
- Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in sozialpädagogischen Institutionen ist nach wie vor ein wichtiger Gegenstand von Praxisdokumentationen und wissenschaftlicher Aufarbeitung. Die personenbezogenen, zeitlichen, räumlichen oder sozialen Grenzen der Ausübung von Gewalt gegen Kinder und Jugendliche werden vielfach nicht offen problematisiert und teilweise stark verharmlost, obwohl eine Legitimierung von gewaltförmigen Beziehungen zwischen pädagogischen Fachkräften und/oder Expert:innen anderer Disziplinen und/oder Wissenschaftler:innen und Schutzbefohlenen weder sozialisationstheoretisch, medizinisch, psychologisch noch pädagogisch begründet werden können. Die vorliegenden und inzwischen allgemein bekannten Erkenntnisse über das Leid derjenigen, die Gewalt in den Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe erfahren mussten, werden wir in diesem Seminar ins Zentrum stellen - und uns dabei die Gelegenheitsstrukturen genauer ansehen, die Gewalt in pädagogischen Einrichtungen befördern.
- Seminar – Pädagogik der Kindheit: Diskriminierungskritische Bildung und Erziehung
- Teacher
-
- Dr. Lili Rebstock
- Max attendee capacity
- 30
- Enrollment
-
- Enrollment via
- Enroll via url
- Appointments
-
Day of the week Clock time Place Event format Tuesday 5th double period MS1 309 In-person - Description
- Im Seminar setzen wir uns sowohl mit diversitätssensiblen als auch mit diskriminierungs- und rassismuskritischen Ansätzen im Feld von Bildung und Erziehung auseinander. Wir befassen uns grundlegend mit Begriffen und relevanten Theorien sowie mit historischen und aktuellen Formen von Rassismus und anderen Diskriminierungsformen. Darüber hinaus wird es um die Frage gehen, welche Aufgaben und Möglichkeiten sich in verschiedenen Handlungsfeldern und Institutionen ergeben.
Note:
The current contents of the faculty database can be called up and displayed on this page at any time.
Archive of course catalogs
| Access to the archive | (only possible with ZIH-Login, otherwise please contact the Examination Office). |