Nachwuchs-Forschungsgruppe "waldbezogene Umweltkommunikation"
Die Arbeit der Forschungsgruppe wird durch die großzügige Förderung und Unterstützung der Eva Mayr-Stihl Stiftung ermöglicht.
Teamleitung:
© Rea Schneider
Dr. Sandra Liebal
Leader of the research group "forests & communication"
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Ziele & Theoretische Verortung
Die Forschungsgruppe „Waldbezogene Umweltkommunikation“ widmet sich der Erforschung des komplexen Zusammenspiels zwischen Wäldern und der Art und Weise, wie wir über sie kommunizieren. Dabei verfolgt die Gruppe sowohl bei ihrer Forschung als auch bei ihrer Lehrtätigkeit das Ziel, die waldbezogene Umweltkommunikation durch innovative und interdisziplinäre Ansätze voranzutreiben.
Im Mittelpunkt der Forschung steht die Frage, wie Kommunikation über Wälder entsteht, sich verbreitet und verändert und wie sie Einzelpersonen, Organisationen, politische Entscheidungen und die Gesellschaft beeinflusst. Dies umfasst die Untersuchung persönlicher Gespräche, pädagogischer Konzepte wie Waldpädagogik und BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung), interner und externer Unternehmenskommunikation sowie Öffentlichkeitsarbeit. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf einer effektiven und strategischen Kommunikation. Das Forschungsprogramm der Gruppe verfolgt eine multidisziplinäre Perspektive und greift auf Erkenntnisse aus der Umweltpsychologie, Medien- und Kommunikationswissenschaft, Politikwissenschaft sowie der Pädagogik zurück. Die Forschungsgruppe integriert verschiedene theoretische Ansätze wie den Actor-Centered Power Approach, den Discursive Agency Approach, Framing Theorie, and das Mehr-Ebenen-Modell der Kommunikation (siehe Abbildung 1), um die Dynamiken der waldbezogenen Kommunikation zu analysieren. Diese Ansätze ermöglichen es der Gruppe, die Vielfalt der Kommunikationsstrategien im Kontext von Wäldern zu untersuchen und diese mit Aspekten wie Identität, waldbezogenen Werten, Framing und Performanz in Verbindung zu setzen.
Fig. 1: Multilayer Model of Communication. Source: Liebal et al. 2025: 3. https://doi.org/10.1016/j.forpol.2025.103454
Ein besonderer Fokus liegt auf der Aushandlung gesellschaftlicher Erwartungen an Wälder, einschließlich des Konzepts der „Social License to Operate“. Dies beinhaltet die Analyse, wie verschiedene Akteure über Wälder kommunizieren, Konflikte navigieren und an der Gestaltung der zukünftigen Waldlandschaften mitwirken. In diesem Zusammenhang untersucht die Gruppe auch die öffentliche Beteiligung an der Gestaltung der Zukunft der Wälder sowie die Selbst- und gesellschaftliche Wahrnehmung des Forstsektors.
Neben ihren Forschungsaktivitäten setzt sich die Forschungsgruppe „Waldbezogene Umweltkommunikation“ für die Förderung der Bildung im Bereich der waldbezogenen Umweltkommunikation ein. Bestehende Lehrangebote an der Fachrichtung Forstwissenschaften sollen ausgebaut und durch praxisnahe, aktivierende Lernformate bereichert werden. Das Team der „Waldbezogenen Umweltkommunikation“ versteht sich ausdrücklich als Brücke zwischen Forschung und Praxis. Dazu strebt sie eine enge Zusammenarbeit sowohl innerhalb der TU Dresden als auch mit externen Partnern an und möchte dazu beitragen, die Sichtbarkeit der Wald-Forschung und Lehre in Tharandt zu erhöhen.
Team
© Rea Schneider
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
NameJosephine Köhler , M.Sc.
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Professur für Tropische und Internationale Forstwirtschaft
Besucheradresse:
Cotta Bau, Raum E 0.08 Pienner Straße 7
01737 Tharandt
None
Sprechzeiten:
Terminvergabe über E-Mail
© A. Wandelt
Anna Wandelt , B.Sc.
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Projekte
12/2022 - 05/2026: Stärkung des gesellschaftlichen Dialogs zur Förderung der Akzeptanz von Wiederbewaldungsmaßnahmen im Rahmen einer nachhaltigen Waldbewirtschaftung (DIA-WALD): Projekt-Webseite oder direkt zu den Projektergebnissen
Publikationen
2026
Liebal, S.; Hausl, M.T.; Viehweger, E.; Born, F.; Weber, N. (2026): Higher forestry education in Germany: students’ and graduates’ perspectives on study content, skill acquisition and career preparedness. International Forestry Review 28 (2), p. 165-191. DOI: https://doi.org/10.1505/146554826841270458
Liebal, S.; Köhler, J.; Viehweger, E.; Wandelt, A.; Hausl, M.T.; Weber, N. (2026): Mitmach-Aktionen als partizipative Maßnahmen im Wald: Eine empirische Analyse von Status quo, Anbieterzielen und Teilnehmermotivationen in Deutschland. Allgemeine Forst und Jagdzeitung (German Journal of Forest Research) 195. DOI: 10.23765/afjz0002107
2025
Liebal, S.; Wandelt, A.; Hausl, M. T.; Köhler, J.; Weber, N. (2025): How words shape the perception of forestry in Germany: Aligning content and language for effective strategic communication. Trees, Forests and People 22, 101064, https://doi.org/10.1016/j.tfp.2025.101064
Liebal, S.; Riemann, L.; Köhler, J. & Weber, N. (2025): Forests are more than trees and communication is more than words: Inter-and transdisciplinary research about effective multi-stakeholder communication in Germany. Forest Policy and Economics 178, 103562, https://doi.org/10.1016/j.forpol.2025.103562
Liebal, S.; Köhler, J. & Weber, N. (2025): Forest condition and forest restoration as topics of online communication–An analysis of website performance of selected forest actors in Germany. Forest Policy and Economics 172, 103454, https://doi.org/10.1016/j.forpol.2025.103454
Köhler, J.; Liebal, S. & Weber, N. (2025): Framing forest dieback since 2018 and relating forest restoration: An analysis of the direct communication of forest policy actors in Germany. Forest Policy and Economics 176, 103524, https://doi.org/10.1016/j.forpol.2025.103524
2026
Köhler, J. & Liebal, S.; Hausl, M.T.; Viehweger, E.; Wandelt, A. (2026): Handlungsempfehlung für die Durchführung von Mitmach-Aktionen im Wald – mit besonders Fokus auf Baumpflanzaktionen. Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt DIA-WALD. Professur für Forstpolitik und Forstliche Ressourcenökonomie, TU Dresden. https://doi.org/10.25368/2026.069
2025
Liebal, S.; Köhler, J. & Weber, N. (2025): Wald versus Forst: Was hallt besser nach? AFZ - Der Wald 22, S. 38-41
Köhler, J.; Liebal, S. & Weber, N. (2025): Hauptsache Grün? Emotionale Wahrnehmung unterschiedlicher Waldschadensbilder durch Waldbesuchende. ProWald 03/2025, S. 12-14
Riemann, L.; Giurca, A.; Liebal, S.; Mack, P.; Tsubaki, R. (2026). The Missing Link: Leveraging Communication Science Insights for Forest Policy and Governance Research. In: Aggestam, F. (eds) Governing Forests Through Transformative Change. Advances in Global Change Research, vol 70. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-032-19072-7_7
Herausgeberschaft
SILVA Publications – Proceedings of the SILVA Network Annual Conference: https://www.ica-silva.eu/publications/proceedings
Promotionen
Josephine Köhler - Waldbilder im Wandel: Wahrnehmung und Framing der Waldschäden seit 2018 am Beispiel des Freistaates Sachsen
Philip A. Caspari - From Information Provision to Strategic Branding? Marketing Logics and Communication Styles of Selected Forest-Focused Actors and Their Perceived Communication Effectiveness in Digital Communication
Liebal, S. (2025): Umweltkommunikation zum Waldzustand und zur Wiederherstellung von Waldlandschaften: Analyse von Online-Medien ausgewählter Akteure mit Waldbezug in Deutschland. Dissertation an der Technischen Universität Dresden, Professur für Forstpolitik und Forstliche Ressourcenökonomie, Tharandt. https://doi.org/10.25368/2026.054
Abschlussarbeiten
Brenner, J. (2026): Forstliche Fachsprache und Ontologien: Grundlagen, Modellierung und Anwendung. Masterarbeit an der Technischen Universität Dresden, Professur für tropische und internationale Forstwirtschaft, Tharandt
Böhme, A. (2026): Typologisierung von Themen-, Lehr- und Erlebnispfaden und Ableitung konzeptioneller Gestaltungsansätze für einen Lehrpfad im Forstbotanischen Garten in Tharandt. Bachelorarbeit an der Technischen Universität Dresden, Professur für tropische und internationale Forstwirtschaft, Tharandt
Brunner, F. (2026): Kontext- und Inputevaluation des Projektes „Wald Wissen Wandel – interaktives Lernen im Marteloskop“. Bachelorarbeit an der Technischen Universität Dresden, Professur für tropische und internationale Forstwirtschaft, Tharandt
Ertel, C. (2025): Waldpädagogik in der Sekundarstufe II: Entwicklung eines Exkursionskonzepts im Lernbereich „Ökologie und Nachhaltigkeit“ für die Klassenstufe 11. Bachelorarbeit an der Technischen Universität Dresden, Professur für Forstpolitik und Forstliche Ressourcenökonomie, Tharandt.
Asanow, P. & Asanow, W. (2025): Bildung für nachhaltige Entwicklung im interkulturellen Kontext: Analyse eines Umweltprojekts mit Teilnehmern aus Deutschland, Tschechien und Marokko. Masterarbeit an der Technischen Universität Dresden, Professur für Forstpolitik und Forstliche Ressourcenökonomie, Tharandt.
folgt in Kürze :-)
Lehre an der TU Dresden
- UWFMF 25 Zielgruppenspezifische Kommunikation: Modulverantwortung; Vorlesungen & Seminare
- UWFMF 11 Marketing: Modulverantwortung; Vorlesungen & Seminare
- UWFBF 32 Methoden der Umweltkommunikation: Vorlesungen & Seminare
- UWFBF 33 Soziale Kompetenz: Vorlesungen & Seminare
- UWFBF 06 Wissenschaftliches Arbeiten: Vorlesung & Seminare
Lehrbeteiligungen an anderen Universitäten und Bildungseinrichtungen
Georg-August-Universität Göttingen: Seminar und Workshop „Strategische Kommunikation“ im Rahmen des Moduls „Öffentlichkeitsarbeit“