BNE an sächsischen Grundschulen
Promotion von Sebastian Lehmann:
Wissen, Wahrnehmungen und Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern zur Bildung für nachhaltige Entwicklung an sächsischen Grundschulen
Im Mittelpunkt der Dissertation von Sebastian Lehmann standen das Wissen, die Wahrnehmungen und die Einstellungen sächsischer Grundschullehrerinnen und Grundschullehrer zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Die Datengrundlage für die Arbeit wurde im Jahr 2023 mit einer Fragebogenstudie an sächsischen Grundschulen erhoben.
Am 13. August 2025 wurde die Dissertation an der Fakultät Erziehungswissenschaften der Technischen Universität Dresden erfolgreich verteidigt (Gutachterinnen: Prof. Dr. Martina Knörzer und Prof. Dr. Meike Wulfmeyer) und im Frühjahr 2026 auf dem Dokumenten- und Publikationsserver Qucosa der TU Dresden veröffentlicht.
Weitere Informationen unter: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-1030102
Zur Person: Sebastian Lehmann ist seit 2018 wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Grundschulpädagogik/Sachunterricht der Technischen Universität Dresden.